Relato de uma Professora
Grupo-Base da EACF e educação básica: uma interação significativa
Palavras-chave:
EACF, PROANTAR, GRUPO-BASE, CARTAS, ALUNOS
Resumo
Em uma era de inteligência artificial chegando para ficar e novas mídias sociais que alcançam milhões de usuários em poucos dias, escrever uma carta, postar no correio, esperar até semanas ou meses para receber uma resposta, parece algo muito surreal. Mas é tão significativo, que também parece
surreal, tanto para quem escreve como para quem recebe.